Joel PERSON

• Usages du Numérique en éducation et Formation (Master 2) 9 CM
• Méthodologie numérique (Master 1) 9 TD
• Usages du numérique en situation professionnelle (Licence 3) 9 TD

Dans le cadre de l'ouverture du Lycée de Carquefou, qualifié d'innovant et mettant en place des moyens spécifiques en termes de personnel, de locaux et de matériel, il s'agit d'accompagner les équipes pédagogiques dans leur conception de séquences innovantes d'enseignement-apprentissage mobilisant des ressources numériques et/ou ayant pour finalité l'enseignement apprentissage du numérique.

Pour mener la recherche-action que nous envisageons, nous allons orienter les travaux autour d'une démarche de co-conception de situations technopédagogiques avec les acteurs de terrain (enseignants et personnel administratif du lycée et du rectorat) et des chercheurs en informatique et en sciences de l'éducation. L'idée étant ici de concevoir des Learning Analytics en accord avec les usagers et de proposer des situations capitalisables et réutilisables intégrant les Learning Analytics dans les enseignements-apprentissages.

Ce travail passe aussi par une définition des traces pertinentes en regard des objectifs assignés par les équipes enseignantes et de leurs pratiques. Dans le cadre d'expérimentations (in vitro et in vivo), ces traces peuvent provenir, dans des règles strictes d'anonymat convenant à ce type d'approche, de ressources académiques (ENT, technologies et dispositifs propres à l'établissement), ou personnelles, selon les enseignements-apprentissages concernés.