Kitmap, un kit pour déployer l'Approche Programme

L'UFR Sciences et Techniques a choisi de déployer son offre de formation (accréditation 2017-2021) dans une démarche d'approche programme. A partir de cette expérimentation, encouragée par Nantes Université, un guide pratique « Kitmap » a été conçu. Elaboré à partir d'ouvrages, d'articles et de conférences spécialisés dans le domaine de la pédagogie universitaire, il vise à clarifier la compréhension de la démarche d'« Approche-Programme » et à exposer une méthodologie de mise en œuvre au sein d'un établissement.

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• A télécharger (pdf)

• Isabelle Beaudet (Vice-doyenne aux enseignements) sur le pilotage.
• Yasmine Filali (Enseignante en chimie) sur le vécu d'une enseignante.

Ressources issues de l'expérimentation de la Faculté des Sciences et des Techniques

CHAPITRE 1 - L'APPROCHE PROGRAMME

• Le contexte :
  • Vidéo de la conférence donnée par Nicole Rege Colet le 7 novembre 2014 pour le lancement de la démarche d'Approche Programme
  • Fiche pratique sur l'organisation d'un world café sur l'Approche programme
  • Des exemples de posters issus de l'atelier world café :
    • poster 1
    • poster 2
    • poster 3

• Les plus-values :
  • Le diagnostic effectué par l'UFR Sciences

• Le(s) périmètre(s) :
  • Carte de l'offre de formation :
    • Licences et licences professionnelles
    • Masters

• Les acteurs :
  • Extrait du diaporama sur la méthodologie de projet de l'UFR Sciences

• Les conditions favorables :
  • Diaporama Les effets
  • Budgétisation

• Le déploiement :
  • Diaporama sur la méthodologie de projet
  • Note sur le pilotage des équipes
  • Planning de Gantt (prochainement disponible)

CHAPITRE 2 - LES GRANDES COMPOSANTES DE L'APPROCHE PROGRAMME
 

• Le programme :
  • Présentation Progiciel

• La vision :
  • Vision des diplômés de Sciences
  • Vision des diplômés du Master GRISSE
  • Fiche pratique_vision
  • Grille d'aide à la rédaction vision

• Le référentiel de formation :
  • Exemple référentiel compétences Licence
  • Exemple référentiel compétences Licence pro
  • Exemple référentiel compétences Master
  • Programme atelier Rédiger le référentiel de compétences
  • Diaporama Atelier Rédiger le référentiel de compétences
  • Fiche pratique Rédiger le référentiel de compétences
  • Grille d'aide à la rédaction

• La notion de compétence :
  • Exemple référentiel compétences Licence
  • Exemple référentiel compétences Licence pro
  • Exemple référentiel compétences Master
  • Programme atelier Rédiger le référentiel de compétences
  • Diaporama Atelier Rédiger le référentiel de compétences
  • Fiche pratique Rédiger le référentiel de compétences
  • Grille d'aide à la rédaction

• Les acquis d'apprentissage :
  • Programme Atelier Résultat d'apprentissage
  • Diaporama Atelier Résultat d'apprentissage
  • Fiche pratique Rédiger un résultat d'apprentissage
  • Grille d'aide à la rédaction

• L'audit de formation (prochainement)

CHAPITRE 3 - L'ACCOMPAGNEMENT A LA TRANSITION PEDAGOGIQUE

• Le périmètre des équipes pédagogiques
  • Note de cadrage
  • Grille d'aide à la constitution des équipes

• Les actions de soutien
  • Plan de formation
  • Fond de développement pédagogie
  • Programme formation animer et piloter une équipe